حوض پیانو جلد یک

امروزه آموزش موسیقی به امری ضروری در روند کلی آموزش کودکان تبدیل شده است و دانستن زبان نوشتاری موسیقی بسیار مهم تلقی می‌شود اغلب افرادی که در گذشته آموزش موسیقی می‌دیدند، با انتخاب شخصی و هدفمند به این امر می‌پرداختند؛ اما در سال‌های اخیر، این روند بسیار متفاوت گشته و اغلب کودکان بنابه خواست والدینشان آموزش موسیقی می‌بینند و شاید انتخاب قلبی خودشان نباشد. بنابراین نکته‌ی مهمی که باید در چنین محیطی برای آموزش موسیقی در نظر گرفته شود، ایجاد علاقه و ذوق در هنرجو است، یکی از موثرترین راه‌های ایجاد انگیزه، آموزش قطعاتی است که هنرجو با آنها پیوند عاطفی برقرار می‌کند، اما نباید فراموش شود که تربیت صحیح ذهنی و جسمی هنرجو در ابتدای آموزش امری است حیاتی و عادت‌های غلط که نتیجه‌ی آموزش اشتباه هستند موجب انحراف در مسیر آموزشی هنرجویان می‌شود.

در کشور ما متدهای مختلف آموزش پیانو ترجمه و منتشر شده‌اند و آموزگاران با توجه به تجربه و صلاح دیدشان از آن‌ها بهره می‌گیرند؛ اما اغلب این متدها بیش از چهل سال از طراحی‌شان گذشته است و ممکن است برای هنرجوی امروزی که در معرض سیل عظیمی از گونه‌های مختلف موسیقی است، نامانوس به نظر برسد. بنابراین در کنار آموزش متدهای مختلف، قطعه‌هایی مورد نیاز است که هنرجو آن‌ها را می‌شناسد و با انگیزه و علاقه‌ی بیشتری تمرینشان می‌کند.

 هدف از نگارش کتاب حوض پیانو، آموزش تکنیک‌های مختلف در قالب قطعه‌هایی ساده و گیراست. این کتاب مکملی است برای متدهای مختلف آموزشی و آموزگاران می‌توانند بر اساس سطح و توانایی هنرجویان از قطعه‌های این کتاب استفاده کنند. این مجموعه در بر دارنده‌ی ۶۲ قطعه در دو جلد شامل ۴۰ قطعه در کتاب اول و ۲۴ قطعه در کتاب دوم است و در آن، از قطعه‌های محلی ایرانی و غیرایرانی، موسیقی فیلم‌ها و تعدادی قطعه به قلم نینا برزگر، مولف کتاب،  استفاده شده است.

برخی از قطعات کتاب حوض پیانو ممکن است تکراری به نظر برسند و در کتاب‌های دیگر هم آورده شده باشند، اما رویکرد این مجموعه کاملا متفاوت است و در تنظیم این قطعه‌ها سعی شده است از تکنیک‌های موسیقی کلاسیک استفاده شود. در قطعه‌های کلاسیک کمتر ممکن است که بافت قطعه از ابتدا تا انتها به یک شکل باشد. در تنظیم قطعه‌های کتاب حوض پیانو این مسئله به دقت در نظر گرفته شده است. در هارمونی‌گذاری برای ملودی‌ها به روند خط باس بسیار توجه شده و سعی شده است که برخی تسلسل‌ها در قطعه‌های مختلف تکرار شود تا الگویی در ذهن هنرجو شکل بگیرد. الگوهای ریتمیک بخش همراهی در دست چپ متنوع انتخاب شده‌اند و تا حدودی سعی شده است که تکرار ملودی‌ها با بافتی جدید آورده شود؛ گاهی نیز ملودی‌ها با خط‌های کنترپوانتیک ساده همراهی می‌شوند.

 باوجود این که کتاب حوض پیانو، یک متد آموزشی نیست و به صورت مکملی آموزشی در نظر گرفته شده است؛ اما روندی کاملا طبقه‌بندی شده دارد و قطعه‌ها از بسیار آسان تا سخت طراحی شده‌اند و در هر قطعه یک نکته‌ی آموزشی جای داده شده است. جلد اول این کتاب عموما تمرکز روی پوزیسیون‌های بسته دارد و برای دست‌های کوچک مناسب است. در جلد دوم قطعه‌ها طولانی‌ترند و در تنظیم آن‌ها تکنیک‌های پیشرفته‌تری پی‌ریزی شده است و برخی قطعه‌ها هم در دو سطح تنظیم شده‌اند. در کتاب حوض پیانو جمله‌بندی، دینامیک و انگشت‌گذاری‌ها به دقت گذاشته شده‌اند و سعی شده است که اصول نت‌نویسی کلاسیک در آن‌ها کاملا رعایت شود.

به طور خلاصه تمام تلاش نینا برزگر ایجاد علاقه و انگیزه برای تمرین و نگاه خلاقانه در اجرای قطعه‌های آشنا برای هنرجویان بوده است تا با علاقه‌مند کردن آن‌ها از طریق قطعه‌های گیرا و غالبا عامه‌پسند برای اجراهایی جدی‌تر آماده شوند.

کتاب حوض پیانو جلد اول گردآوری و تنظیم نینا برزگر در ۷۲ صفحه توسط نشر هم‌آواز منتشر شده است.